Главная

 

Почему в странах диаспоры наши дети не читают по-русски?
 Потому что не умеют!
Оказывается, при доминировании другого языка это не так легко.
Новый учебник Александра Кучерского решает задачу красиво и эффективно.
Вы можете заказать его сейчас!

COVER2       Вышел в свет мой учебник по русскому чтению «Взять и прочитать!».
Эту книжку можно назвать практическим букварём. Ещё – рабочей тетрадью. Так или иначе, она учит ребёнка читать по-русски и предназначена как для индивидуальных занятий, так и для работы в группе или в классе.
В книжке всего 36 страниц. На этом пространстве дана азбука, даны и начала грамматики, а главное – отрабатываются навыки чтения.
Метод состоит в том, что сложный психический процесс соединения букв в слоги, а слогов в слова связывается с моторикой руки ребёнка. Ребёнок работает в книжке карандашами. И это не только раскрашивание картинок – это всякий раз содержательный выбор (гласных и согласных, ударных и безударных гласных, твёрдых и мягких согласных). Словом, работа идёт на всех уровнях, включая эстетический и этический. Для этого я нагрузил свои текстовые иллюстрации к буквам важным, на мой взгляд, содержанием.

 Вот стихотворение к букве «Ж».

Кружится в луже бедный жук –
Спасу жука из лужи.
Мужайся, жук, держи – вот круг!
Жуку надёжный нужен друг,
И мне такой же нужен.

А стихотворение «Дедушкины часы» проводит идею связи поколений:

Папа научил меня –
Завожу часы,
Старинные,

 Пружинные,

Не просто для красы.

Вот как получается,

Время тут как тут:

Маятник качается

И часы идут.

 

Учебник оформляла художник Белла Гродински.

Купить книгу можно здесь 

На ваши вопросы отвечу по электронной почте: kuroz@zahav.net.il
С уважением

Александр Кучерский

 

 razvorot01Ну, допустим, вы не забыли язык страны исхода, общаетесь между собой на русском (как когда-то ваши родители, может быть, переговаривались на идише…), перед сном листаете классику и даже регулярно читаете газету «Вести». Но подрастающее поколение! Особенно те, «мизинки», самые любимые маленькие полиглоты, родившиеся в Израиле! Или вам не нужно находить с ними общий язык?! Или вы не мечтаете подарить им бесценное богатство, малую толику которого вам удалось привезти «оттуда» и поставить до поры до времени в свой книжный шкаф?
Я знаю: во многих семьях эта проблема злободневна. И в моей тоже. И попытки её решения порой удачны, порой не очень. И у вас, скорее всего, уже скопилось несколько любопытных и полезных книжечек – азбук и букварей, пособий и учебников, методического и просто читабельного материала для волнующего вас «ликбеза» малолетней интеллигенции. Достаньте их с книжных полок, пожалуйста!
Может быть, вы думаете, что когда придёт пора вашим внукам готовиться к воинской службе, у вас и у них будет больше времени для занятий русским языком? razvorot02Если кое-какие навыки разговорной речи у ваших малышей уже есть (или ЕЩЁ сохранились), непременно приступайте к попыткам научить ребёнка читать! И обязательно воспользуйтесь для этой цели замечательным подарком иерусалимского издательства «Достояние», в котором буквально на днях вышла в свет небольшая по размеру, но очень удачная книжка-игра, книжка-учебник, книжка- раскраска известного автора, педагога и литератора Александра Кучерского – «Взять и прочитать!». Вот такое поощрительно-рекомендательное название.
 Но легко сказать – «взять и прочитать»! Ведь самое-то главное – сначала обучить того, кто эти премудрости собирается втолковывать детям. Так вот автор, в чём вы сможете убедиться, очень толково и разумно решает такие проблемы – благо за плечами Александра Кучерского немалый учительский, методический и издательский опыт. Эффективные приёмы, на которых построена книжка, апробированы и результативны, надо только отнестись внимательно к авторским ремаркам – и… Перед вашим ребёнком откроется мир гласных и согласных, твёрдых и мягких, звучащих-говорящих букв и таких, которые не имеют своего звука. Вы читаете своему ученику страничку «урока»; он повторяет звуки-буквы-слова, они складываются то в забавные подписи под потешными рисунками, то в «кулинарную» тему – как некто и Борис варили рис… вот, к радости и удивлению домашних, малыш сам обозначает ударные и безударные гласные, и вот он уже самостоятельно читает текст: «Добрая буква “я”, она и моя, и твоя»…
Роли в книжке распределены чётко: вот вопрос «учителя», а вот предполагаемый ответ. Вот простор для и обдумывания, и для творчества: где обозначить ударения, а где безударные гласные? Как справиться с «диктантом»? Как правильно раскрасить иллюстрации, которые так и просятся под твой карандаш – Карлсон с мотором, факир с фараоном, туристы с артистами, кит, которого укусил москит, подружки Зина и Лиза, кошки и Антошка, несущийся вскачь верблюд… Кстати, а для чего верблюду горбы – знаешь? А перчатки боксёру?
Художница Белла Гродински придумала множество населяющих книжку уморительных персонажей – ой, как же не хочется с ними расставаться! А ведь придётся, когда предлагаемый «учебный курс» будет успешно закончен и ваш прилежный ученик (или ученица) получит в награду не только знания, но и особый диплом. Вот он, на последней странице обложки. Только не забудьте вклеить в специальную рамочку фотопортрет нового грамотея!
 
Бина СМЕХОВА, Иерусалим
 

 


32/0.601